Przejdź do sekcji głównej Przejdź do głównego menu Przejdź do stopki

Tom 41 Nr 4 (2020): Seminare. Poszukiwania naukowe

Opublikowane: 2020-12-31

Pełny numer

PDF (English)

Z problematyki teologicznej

Osobliwości interpretacyjne Komentarza do Dziejów Apostolskich Bedy Czcigodnego

Dariusz Sztuk

13-21
- PDF (English)
Aspekty lingwistyczne [Kołysanki Madonny] części poematu w dialekcie kalabryjskim „Noc Bożonarodzeniowa” ks. Vincenza Padula (1819-1893)

Artur Katolo

23-32
- PDF (English)

Z problematyki filozoficznej

Ontologia osoby Roberta Spaemanna jako wkład w przezwyciężenie kryzysu antropologicznego

Ks. Andrzej Kuciński

33-44
- PDF (English)
Problem granic informatyki

Janusz Mączka, Adam Olszewski

45-57
- PDF (English)

Z problematyki społeczno-pedagogicznej

Dylematy, trudności i zasady komunikacji interpersonalnej w sferze pracy socjalnej

Monika Podkowińska, Beáta Balogová

59-67
- PDF (English)
Udział Kościoła Rzymskokatolickiego w debacie publicznej wokół regulacji prawnych zapłodnienia in vitro w Polsce w latach 2007-2015. Wybrane aspekty dyskursu religijnego, politycznego i medialnego

Zbigniew Jacek Przybyłek

69-79
- PDF (English)
Społeczna odpowiedzialność edukacji muzealnej. Kierunki badań

Marianna Otmianowska

81-91
- PDF (English)
Libańskie doświadczenia i wyzwania życia codziennego w Polsce

Rafał Wiśniewski

93-102
- PDF (English)
Praca salezjańska z młodzieżą niedostosowaną społecznie postrzegana z punktu widzenia paradygmatycznych podstaw współczesnej resocjalizacji

Bogdan Wiesław Stańkowski, Edyta Pindel

103-112
- PDF (English)
Misja szkoły jako podstawa refleksji o priorytetach liceum ogólnokształcącego

Urszula Dernowska

113-128
- PDF (English)
Proces wychowania dzieci i młodzieży w Stowarzyszeniu Harcerstwa Katolickiego „Zawisza” Federacja Skautingu Europejskiego

Jerzy Danecki

129-137
- PDF (English)
Bardzo głodny Caterpillar: czytanie historii jako skuteczna strategia w kierunku osiągnięcia biegłości EFL u bardzo młodych nauczycieli

Edita Hornackova Klapicova, Megan Reister

139-153
- PDF (English)